Fiches Bac Tweeter
Nous vous proposons sur cette page des fiches pour préparer l'épreuve de philosophie du bac. Ces fiches vous donnent pour chaque thème : les concepts essentiels, la grande problématique, les grands auteurs ainsi que des exemples de sujets. Nous avons également fait des fiches sur les études d'oeuvres et les repères conceptuels.
Rappel : vous retrouvez dans la partie "méthode" d'autres éléments pour préparer le bac.
Le Sujet
- Autrui (L, ES)
- La Conscience (toutes séries)
- La conscience, l'inconscient, le sujet (fiche simplifiée) (toutes séries)
- Les passions (et le désir) (toutes séries)
- Le Temps (L seulement)
- L'existence (L seulement)
- Le Désir (toutes séries)
La Culture
- L'Art (toutes séries)
- L'Histoire (L, ES)
- La causalité en histoire (expliquer et comprendre) (L, ES)
- L'Ecole des Annales (la critique de la notion traditionnelle d'événement historique) (L, ES)
- Le Langage (L, ES)
- Nature et technique (toutes séries)
- La religion (toutes séries)
- Le travail (toutes séries)
La Politique et La Morale
(ces deux notions sont regroupées car il y a moins de fiches)
Notion : Politique
- L'État (toutes séries)
- Le Droit (toutes séries)
Notion : Morale
- La Liberté (toutes séries)
- La morale kantienne (toutes séries)
- Le bonheur (toutes séries)
La Raison et le Réel
- Logique et Mathématiques (vérité et démonstration) (toutes séries)
- Théorie et Expérience (la vérité) (L)
- La vérité (toutes séries)
- Le vivant (L, S)
- La démonstration (toutes séries)
- L'interprétation (L, ES)
- La perception
Repères Conceptuels
- Cause/ fin
- Contingent/ nécessaire/ possible
- Croire/ savoir
- En acte/ en puissance
- En fait/ en droit
- Essentiel/ accidentel
- Intuitif/ discursif
- Légal/ légitime
- Médiat/ immédiat
- Obligation/ contrainte
- Origine/ fondement
- Persuader/ convaincre
- Principe/ conséquence
- Ressemblance/ analogie
- Subjectif/ objectif
- Transcendant/ immanent
Rappel :
Voici comment le nouveau programme définit ces repères : "Chacun de ces repères présente deux caractéristiques :
1) il s'agit, d'une part, de distinctions lexicales opératoires en philosophie, dont la reconnaissance précise est supposée par la pratique et la mise en forme d'une pensée rigoureuse, et,
2) d'autre part, de distinctions conceptuelles accréditées dans la tradition, et, à ce titre, constitutives d'une culture philosophique élémentaire".
Il convient de préciser que "ces repères ne feront en aucun cas l'objet d'un enseignement séparé ni ne constitueront des parties de cours; le professeur déterminera à quelles occasions et dans quels contextes il en fera le mieux acquérir par l'élève l'usage le plus pertinent, qui ne saurait se réduire à un apprentissage mécanique de définitions".
Etudes d'oeuvres
Pour l'oral : Descartes, Méditations Métaphysiques,
- première méditation
- seconde méditation