< nature et technique

PHILOCOURS.COM



Accueil
Cours
Corriges
Methode
Dossiers
Liens
Aide Perso
Fiches Bac
Programmes
Bibliographie
Accès Elèves

 

Accueil > Les Fiches du Bac > Nature et technique
page 1 | 2 | 3 | 4 |

Nature et technique

page créée le 20/04/03

 

 

Résumé: vous trouverez ici les grandes distinctions conceptuelles à retenir concernant les notions de nature et de technique. La technique se comprend avant tout comme opposition à la nature. Qu'est-ce qui est au fondement de la critique de la technique ? Est-ce cette opposition au naturel ?

liens associés

 

Cont

onTravail de synthèse autour des notions de nature/ technique/ art
Problème n°1 : la distinction nature et technique : distinction ontologique ou distinction morale ?

1- Analyse sommaire du texte d’Aristote, Physique, II, 1 : vers une première approche de la distinction conceptuelle nature/ technique

Question directrice : qu’est-ce qu’un être naturel ?
Thèse : définition négative de la nature : ce qui n’est pas produit par l’homme (définition génétique = mode de production)
Développement de la thèse : distinction entre deux domaines de l’être : tout ce qui existe, existe soit par nature, soit par l’art/ la technique. La technique désigne ici ce qui est fabriqué par l’homme, ce que l’homme ajoute à la nature… ; mais encore, ce qui existe par nature, contrairement à ce qui existe par l’art, a le pouvoir d’agir et de se mouvoir à l’intérieur de lui-même. Cf. l’herbe versus la montre ou l’ordinateur ; ou bien l’homme et le robot...

(donc : on est en présence de différents genres de production, et de différents genres d’être).

2- Cette distinction vous paraît-elle si évidente ?

Reportez-vous aux progrès techniques actuels. Comment pourrait-on se servir de cette actualité pour critiquer la thèse d’Aristote ? En se demandant, pour aller au fond du problème, s’il existe bien une manière de faire proprement humaine (qui ne serait alors pas naturelle ?) ; si la manière de faire proprement naturelle a un sens ou si tout n’est pas pareil. De même, est-ce que ce fabrique l’homme, même par exemple les produits dits « chimiques », n’est pas naturel ?

3-Aujourd’hui, on assiste à une résurgence des mouvements écologistes : on critique la technique qui aurait pour essence de détruire la nature. Cela sous-entend donc que la distinction nature et technique est non seulement ontologique, mais encore, morale.

Essayez de trouver, à partir de la distinction aristotélicienne, comment on peut passer de l’une à l’autre distinction. Cf. :


- antériorité chronologique de la nature par rapport à la technique
- rapport d’imitation et de rivalité (l’une fait mieux que l’autre et l’autre essaie de s’approprier l’autre pour faire pareil ou mieux !) cf. mythe de Faust, de Frankenstein, etc.
- potentiel destructeur de la technique : introduit nouveaux objets dans nature, transgresse certaines barrières naturelles, etc. sans se soucier des conséquences…
- nature = bel ordre (cf. écosystème) et technique = désordre

Il convient de se demander ce qui fait que la technique a ce potentiel destructeur. Cf. technique comme règne des moyens, de l’efficacité ; oubli de penser aux fins, etc. Mais alors attention : on parlera d’amoralité (qui n'a rien à voir avec la morale) et non pas d’immoralité (qui est contraire à la morale) !

Attention également à ne pas faire de la nature une sorte de personne douée d’intentions… ou bien une sorte de pouvoir interne aux êtres…

Problème n° 2 : la technique et l’homme : la technique, humanisation ou déshumanisation de l’homme ?

Cf. texte de Platon (le mythe d’Epiméthée) :


- est-ce que l’homme naît immédiatement « homme » ? (il ne naît en tout cas pas parfait, « tout fait », « terminé » : c’est grâce à la technique qu’il est un homme d’achevé)
- en quoi la technique est-elle nécessaire à l’homme ? utile seulement pour sa survie ?


Points positifs :

- technique = mode d’agir humain, action de l’homme sur la nature, « monde de l’homme »
- l’homme c’est une réalité culturelle : à l’état de nature, ou à la naissance, on peut parler d’homme en puissance, d’animal humain : l’humanité désigne l’acquisition du langage, la pensée, la liberté, etc., tout ce par quoi l’homme n’est pas seulement un être naturel ou un animal ; tout cela s’acquiert et se transmet ; on peut donc se dire que par la technique, l’homme se fait homme puisqu’il fait un monde à lui… cf. mythe de Prométhée

Points négatifs : d’un autre côté si la technique fait l’homme, ne le défait-elle pas ? si la technique ne « pense » pas, alors l’homme qui s’y adonne ne devient-il pas un sous-homme ? ne dégrade-t-on pas la civilisation elle-même ? Cf. aujourd’hui reproches qu’on fait de la vision technique du monde. (tout devient marchandise, objet, et objet, de surcroît, de consommation). Cf. également les transformations de l’homme induites par les avancées techniques : cf. problèmes « familiaux » que posera le clonage !
La technique se retourne donc contre l’homme lui-même !

tact

 

 


 

 

Accueil > Les Fiches du Bac >Nature et technique page 1 | 2 | 3 | 4 |
© Philocours
Accueil | Haut de page